Опорные пункты знаний

Минобрнауки пытается решить сложную задачу: повысить качество высшего образования в регионах в условиях быстро растущего дефицита бюджета. Одно из решений – так называемые опорные университеты, которые получат дополнительные средства за счет объединения вузов.

В понедельник Минобрнауки подвело итоги конкурса на получение статуса опорного университета. 11 победителей, по замыслу устроителей, должны стать центрами передовых образовательных технологий, конкурентами ведущих столичных университетов в борьбе за талантливых студентов. В Минобрнауки объясняют: цель конкурса – отобрать лучшие программы развития, связать высшее образование с потребностями рынка труда. Нынешних ведущих вузов недостаточно, 15 из 39 действующих национальных исследовательских и федеральных университетов расположены в столицах. Опорные университеты способны укрепить сеть современных учебных заведений, воспитать и сохранить кадры для экономики макрорегионов, полагает научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин. Однако пункт об обязательной интеграции вузов он считает излишним.

Условием участия в конкурсе было объединение с одним или несколькими местными вузами, поддержка проекта региональными властями, программа роста доходов до 2 млрд руб. в год к 2020 г. и 20% софинансирования субсидии из различных источников (региональные, местные бюджеты, внебюджетные источники). Победители получат до 200 млн руб. из федерального бюджета ежегодно (не более чем на три года) на развитие образовательных программ.

Москва стремится сократить расходы на вузы, переложить их часть на другие бюджеты, говорит регионовед Наталья Зубаревич. Затраты казны на высшее образование по сравнению с прежними расчетами сокращаются. В проекте бюджета на 2014–2016 гг. предполагалось, что расходы на высшее и послевузовское образование вырастут с 244 млрд руб. в 2013 г. до 300,6 млрд в 2015 г. и 326,7 млрд в 2016 г. Реальные расходы федерального бюджета в 2015 г. – 248,1 млрд руб. (на 17,5% меньше проекта). На 2016 г. запланировано 262,4 млрд (на 19,7% меньше проекта), и это до секвестра. Центр пытается урезать расходы за счет сокращения управленческого персонала и бюджетного приема студентов. «Успехи» оптимизации уже заметны в здравоохранении и школьном образовании. Ждем продолжения с высшей школой.