МГУ занял 17-е место в рейтинге вузов «Три миссии университета»

Московский государственный университет (МГУ) занял 1-е место в России и 17-е место в мире в Московском международном рейтинге «Три миссии университета». Рейтинг был представлен 14 октября на съезде Российского союза ректоров (учредитель рейтинга).

Рейтинг публикуется с 2017 г. В его основе лежат три миссии университетов: образование и академическая работа; наука, неотъемлемая от учебы; университет и общество. По каждой миссии есть группа показателей, за которые начисляются баллы. Их суммарный вес в рейтинге составляет 45% у группы «образование», 25% у группы «наука» и 30% у группы «университет и общество». В 2025 г. эксперты рассмотрели свыше 2500 вузов более чем из 150 стран.

Среди российских вузов самую высокую позицию занял МГУ, который сохранил 17-е место в топ-2000 по сравнению с прошлым годом. За ним идут Санкт-Петербургский государственный университет, поднявшийся с 49-й на 47-ю строчку, и Московский физико-технический институт, опустившийся с 54-го на 59-е место. 1-е место в глобальном рейтинге второй год подряд занимает Массачусетский технологический институт, на 2-м месте расположился Гарвардский университет. За ними следуют британские университеты Оксфорд и Кембридж. Замыкает первую пятерку Стэнфордский университет.

Ректор МГУ Виктор Садовничий отметил, что зарубежные эксперты высоко оценили учет «третьей миссии». «Мы сделали вклад в мировую академическую систему рейтингования, задали новый вектор развития. Сейчас ему следуют все ведущие составители рейтингов», – подчеркнул он. Садовничий также обратился к министру науки и высшего образования Валерию Фалькову с просьбой поддержать рейтинг рекомендацией при организации международного взаимодействия. По его словам, без такого разъяснения многие зарубежные страны опасаются использовать рейтинг и, как следствие, его замещают зарубежные аналоги.

Фальков отметил, что рейтинг уже продвигается на площадках БРИКС и ШОС и нужно договариваться о правилах использования рейтинга в пилотном режиме с теми государствами, которые его поддержат.

Количество представленных вузов БРИКС в мировом рейтинге растет: если в 2021 г. их доля составляла 24%, то в 2025 г. она превысила 32%, улучшились и их позиции, отметил глава Ассоциации составителей рейтингов (оператор рейтинга), зампред общественного совета при Минобрнауки Дмитрий Гришанков.

Рейтинг «Три миссии университета» отражает целостную роль вузов – не только обучать и создавать знания, но и делиться ими с обществом через открытые образовательные ресурсы, коммуникацию и просветительские инициативы, указал директор Центра научно-публикационной аналитики и международных рейтинговых исследований МГТУ им. Н. Э. Баумана Михаил Иванов. МГТУ занял в этом рейтинге 9-е место среди российских университетов и 290-е – среди мировых. Позиции вуза объясняются сочетанием сильной инженерной школы, активной научной работы, успешного внедрения разработок в практику и участием в значимых общественных проектах, считает Иванов.

Университеты традиционно рассматривались через призму своих основных миссий – образования, науки и инноваций, отметил директор Института образования НИУ ВШЭ Евгений Терентьев. Однако за последние 30–40 лет наблюдается заметный рост интереса к тому, чтобы вузы перестали быть «башнями из слоновой кости» – замкнутыми внутри академического мира – и стали открыты обществу, реализовывали проекты, приносящие прямую пользу людям, пояснил он.

«Сама методология может вызывать вопросы, но важно, что она появилась и начала учитываться при оценке вузов», – указал Терентьев. Если говорить о конкретных форматах реализации третьей миссии (взаимодействие с обществом), то здесь существует широкий спектр направлений, продолжил он. Речь идет не только о взаимодействии с бизнесом, но и о социальных и волонтерских проектах – например, в рамках инициативы «Обучение служением» или проектной деятельности, направленной на развитие территории, где находится университет.

Международные рейтинги университетов во многом строятся по схожим критериям, однако у зарубежных систем есть определенные преимущества, отметил профессор Финансового университета Александр Сафонов. Например, научная активность чаще оценивается по публикациям в западных изданиях, которые активно цитируются. Российские же исследователи преимущественно публикуются на русском языке, и доступ к этим журналам у иностранных коллег ограничен. Это влияет на видимость и, соответственно, на позиции в международных рейтингах, подчеркнул он. «При составлении рейтинга мы можем быть более объективными к себе, потому что мы учитываем то, что не принимают во внимание зарубежные организации, занимающиеся рейтингованием», – пояснил Сафонов.