К проекту «Культура суверенной России» присоединится более 50 вузов

Комплекс воспитательных мероприятий «Культура суверенной России» (КСР) стартовал весной 2025 г. в качестве пилотного проекта Министерства культуры Российской Федерации совместно с Академией творческих индустрий «Меганом» (проект «Таврида.АРТ») и к концу года охватил 19 творческих вузов и два учреждения среднего профессионального образования (СПО) в 13 регионах России. Уже в следующем году проект будет масштабирован и начнет реализовываться в 51 вузе и 10 учреждениях СПО, т. е. в 100% подведомственных Минкультуры России образовательных организаций.

По словам замминистра культуры Сергея Першина, в этом году тема воспитания звучит гораздо системнее и масштабнее – в образовании, просвещении и сфере культуры.

«Во время учебы закладывается мировоззрение будущих режиссеров, музыкантов, писателей, архитекторов – всех, кто решил связать свою жизнь с творчеством. Через несколько лет именно они будут определять, какой будет культура в нашей стране, и создавать произведения, влияющие на умы тысяч людей», – рассказал «Ведомости. Стране» Першин.

Он также уточнил, что законодательная база расширяется, а сама работа становится межотраслевой. В частности, по поручению президента была создана межведомственная рабочая группа по вопросам воспитания детей и молодежи под руководством первого замруководителя администрации президента Сергея Кириенко, в которую вошла и министр культуры Ольга Любимова. «Такие решения позволяют действовать слаженнее и постоянно обмениваться опытом», – добавил замминистра.

Форматы для наставников

Комплекс мероприятий включает в себя работу не только со студентами творческих вузов, но и с педагогами, а также молодыми экспертами, которые становятся лекторами мероприятий КСР. Всего разработано четыре формата. Два из них посвящены работе с наставниками и педагогами.

Например, в рамках формата «Культура мастерства» готовят к воспитательной работе в творческих вузах педагогов-мастеров. Преподавателей ориентируют на понимание ключевых государственных приоритетов культурной политики, традиционных российских ценностей и задач воспитания. Программа проходит в течение одного дня в виде мозговых штурмов и тренингов, а также выступлений экспертов и групповых работ. С педагогами делятся инструментами интеграции традиционных ценностей в учебный процесс, их обучают применению технологий наставничества при работе с молодежью. В 2025 г. через этот формат прошло более 700 педагогов.

Второй формат – подготовка молодых экспертов. В ней участвует пул лекторов из числа молодых, но уже известных деятелей отечественной культуры, которые на своем опыте готовы делиться секретами профессионального успеха в части продвижения нравственно ориентированных смыслов в творчестве. В этом году обучение прошли 22 эксперта, в числе которых Петр Скляр, Евгений Стодушный, Марина Бутенко, Иван Чухновский и др.

Уже после подготовки они проводят лекции в рамках комплекса КСР для студентов. На таких лекциях поднимаются важные для будущих представителей сферы культуры темы. Лекторы объясняют молодым слушателям, как реализовать себя в России, что значит служить обществу творчеством, что такое культурный код, идентичность и национальные смыслы, и делятся секретом, как наконец запустить свой проект. В этом формате мероприятий приняло участие почти 3000 студентов.

Ориентиры на годы

С одной из таких лекций для студентов выступил основатель проекта «Словографика», соавтор образовательного проекта «Осмысленное чтение» Петр Скляр, встречи прошли в Казанском государственном институте культуры и Луганской государственной академии культуры и искусств им. Михаила Матусовского. По словам художника, понятие «культурный код» проще всего определить через старинную пословицу «с молоком впитанное – с душою выйдет». «Это та система духовных, моральных и нравственных ориентиров, которую человек впитывает от родных и из окружающей среды и которая будет определять его поведение на многие годы, если не на всю жизнь», – считает он.

Эксперт делится, что в первую очередь ставит перед собой задачу наглядно продемонстрировать глубину духовного опыта минувших поколений, по-новому ощутить и прочувствовать бесценные сокровища народной мудрости, проявленные современным художественным языком. А кроме того, Скляр хочет показать студентам, что работа с русскими народными смыслами и образами может быть стильной, актуальной и коммерчески успешной.

По мнению другого лектора проекта – старшего преподавателя Московского государственного академического художественного института им. В. И. Сурикова Алены Дятко (также является лидером творческого молодежного сообщества изобразительного искусства арт-кластера «Таврида»), подобные встречи со студентами помогают преодолеть разрыв между великим наследием и личной творческой практикой, показывая, что российская культура в ее историческом и современном проявлениях – единое ценностное поле для мысли и действия.

«И конечно, создать среду диалога, где рождается не инструкция, а живое понимание своей роли в культуре страны, – отметила эксперт. – При этом самое важное в воспитательной работе – помочь молодым творцам обрести культурную опору, которая не ограничивает, а, наоборот, дает точку для свободного движения».

Лекция Дятко, посвященная новым смыслам современного искусства России, прошла в Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки. В ее рамках эксперт говорила о том, почему традиции и культурный контекст важны для формирования новых художественных нарративов.

Среди вузов, где прошли мероприятия комплекса КСР, ведущие образовательные учреждения по всей России. По мнению первого проректора Российской академии музыки им. Гнесиных Святослава Голубенко, воспитательная работа – это часть системы образования. Более того, уверен он, это важнейший элемент образовательного процесса наряду с обучением. «Это, конечно же, не только воспитание вкуса, общего уровня культуры, чувства прекрасного, здравого смысла, критического мышления, но и, что самое главное, воспитание патриотизма, гражданственности, любви к Родине, уважения к своим корням», – отметил первый проректор Российской академии музыки. Поэтому любое мероприятие, которое проводится в вузе, содержит воспитательную составляющую, отметил он.

Осмысление и переосмысление

Голубенко убежден, что студенты творческих вузов должны хорошо понимать общество, в котором живут, а также должны быть достаточно хорошо социализированы как внутри своего сообщества, так и с окружающими их людьми иных профессий и сфер деятельности. По его словам, в индивидуальном процессе обучения и воспитания, в выстраивании диалога с наследием прошлого роль педагога еще более важна.

«Творческую молодежь нужно не только этому учить, но и воспитывать в них качества, которые позволят им потом донести эти знания через творческое воплощение в профессии до других людей», – резюмировал Голубенко. По его мнению, самое сложное в сегодняшнем мире с невероятно ускорившимися процессами и тотальной медиатизацией – заставлять задумываться и находить время для осмысления и переосмысления. Голубенко согласен с тем, что программа КСР выполняет воспитательную функцию, поскольку дает возможность творческой молодежи встретиться с деятелями культуры, лидерами общественного мнения, людьми, уже добившимися успеха. За рамками рутинного учебного процесса лекторы способны еще больше затронуть молодого человека, «зацепить», говорит он.

Наконец, четвертый формат комплекса КСР – лекции для участников проекта «Таврида.АРТ», который считается главным проектом для творческой молодежи в России. Около 100 000 молодых творцов со всей страны ежегодно принимают участие в его событиях и программах, в которые включены воспитательные мероприятия разного формата.

Работа, аналогичная проекту КСР, велась в СССР, активно применяется советский опыт и сейчас, говорит политолог Алексей Макаркин. «Пробиваться к молодежи стало существенно сложнее. Проблема в том, как молодежь будет это воспринимать. Еще один вопрос – какие конкурентоспособные образцы можно ей предложить. Даже в позднесоветское время уже нельзя было продвигать культурные ценности в условиях отсутствия конкуренции. А сейчас конкуренция усилилась. Но понятно, что на проект делается достаточно серьезная ставка», – сказал эксперт «Ведомости. Стране».