Учить и учиться: Собянин утвердил приоритеты развития образования Москвы

Москва остается безусловным лидером по качеству образования, но для сохранения этих позиций необходимо своевременно адаптировать образовательную систему к изменениям в экономике, сообщил мэр Сергей Собянин в своем Telegram-канале. По его словам, на развитие системы образования город направит дополнительно 46 млрд руб.

По словам Собянина, особое внимание уделяется повышению качества обучения в 5–9-х классах, так как именно в этот период закладывается фундамент для успешного освоения программы старших классов, колледжа или вуза, а также раскрываются таланты и способности каждого ребенка.

Правительство Москвы также приняло решение увеличить финансирование школ, сделав подушевые выплаты соразмерными как для средней, так и для старшей школы. Это создаст равную заинтересованность педагогов в результатах каждого ученика на протяжении всей образовательной траектории.

С 2025 г. подушевой норматив для основной школы (5–9-е классы) вырастет почти на 20%, а для старшей школы (10–11-е классы) – на 5,4%, достигнув 197 000 руб. в год. Для начальной школы (1–4-е классы) норматив увеличится на 15,7% и составит 171 000 руб. в год. Часть средств будет направлена на развитие математического и естественно-научного образования, которое становится все более популярным среди школьников.

Депутат Московской городской думы – председатель комиссии по образованию Александр Семенников отметил в беседе с «Ведомости. Городом», что единый подушевой норматив стал важным решением, которое позволит выровнять качество образования во всех московских школах.

«Мы уже отошли от той ситуации, когда в городе существовали элитные школы, куда все стремились попасть, а родители любыми способами пытались устроить туда своих детей. Сегодня мы стремимся к тому, чтобы во всех школах Москвы качество образования было одинаково высоким. Именно поэтому я поддерживаю введение единого норматива, а также повышение норматива для учащихся, особенно с 5-го по 9-й класс», – сказал Семенников и отметил, что это тот возраст, когда формируется личность ребенка, его интересы, и здесь важно не просто тратить, а именно инвестировать средства из бюджета Москвы в детей. «Повышение этого норматива свидетельствует о возрастающем внимании к сфере образования, о более высоких требованиях к педагогам», – добавил депутат Мосгордумы.

Для системного подхода к этим предметам с 2025/2026 учебного года введут городские учебные курсы по математике, науке и технологиям, а также городские олимпиады, включая экспериментальные, для раннего выявления талантов. Всего в 2025 г. на эти цели будет выделено дополнительно 46 млрд руб.

Математика, это так естественно 

Финансирование из бюджета Москвы будет направлено на улучшение качества математической и естественно-научной подготовки учащихся, что является ключевым фактором для достижения технологического лидерства города.

Начиная с учебного года 2025/2026 в школах начнутся городские образовательные программы по математике, естественным наукам и технологиям для учеников первых-шестых классов. Эти занятия помогут детям развивать творческое мышление, логические способности, а также аналитические и пространственные навыки. В дополнение к этому планируется проведение новых городских олимпиад, включая экспериментальные, чтобы выявлять таланты среди детей на ранних этапах и обеспечивать их индивидуальное сопровождение. Уже в апреле следующего года школьники третьих-четвертых классов смогут показать свои знания и умения, приобретенные на дополнительных курсах, во время участия в олимпиаде «Готов к жизни в умном городе».

Проведение таких занятий требует высокого уровня подготовки учителей и новых компетенций, отметили в правительстве Москвы. С 1 апреля учителям предложат новую систему повышения квалификации на специальных курсах.

Дополнительные курсы для школьников разработаны ввиду растущего интереса к математике и естественным наукам. В 2025 г. 60% выпускников (32 000) выберут ЕГЭ по математике. За пять лет интерес к информатике вырос на 46%, ее сдадут 16 000 человек. Физика также стала популярной – ее выбрали более 10 000 выпускников.

Как рассказал «Ведомости. Городу» профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Анатолий Каспржак, математика – это не только отдельный предмет, который учит ребенка алгоритмике, но и основа для понимания естественно-научных дисциплин. «Как гражданин, я убежден, что стране сегодня нужны люди, занимающиеся высокими технологиями, а это требует глубокого изучения физики и математики. Мы должны стремиться к этому, ведь школьный учитель, по сути, выполняет заказ. Сегодня этот заказ очевиден: изучение естественных наук и математики крайне важно в связи с переориентацией российской промышленности, включая московскую», – отметил Каспржак.

Вектор образования

С 2024 г. в Москве запущена программа «Моя школа». Планируется ежегодно обновлять до 100 образовательных корпусов. Уже открыты первые четыре реконструированных здания. До следующего учебного года в Москве планируют обновить около 50 школ. Более 35 000 детей будут учиться в современных и высокотехнологичных классах.

Также в Москве продолжается строительство новых школ. Пять передовых учебных заведений появятся в Пресненском, Мещанском, Басманном и Таганском районах. Эти школы будут соответствовать инновационным стандартам, включая комфортные пространства для научных экспериментов, групповой и индивидуальной работы, выставочные зоны, медиатеку с атриумом и зоны отдыха. Важной особенностью станет визуальная открытость и световая насыщенность помещений.

К 2032 г. в столице планируется построить или модернизировать около тысячи школьных зданий.

В ближайшие годы в Москве будет расширен спектр образовательных траекторий, соответствующих интересам и талантам школьников. Старшеклассники смогут углубленно изучать минимум два предмета для подготовки к поступлению в вуз.

Сейчас уже популярна система предпрофессионального образования «школа – колледж – вуз – предприятие». Многие выпускники после 9-го класса выбирают колледжи, где получают востребованные профессии.

При этом в Москве 75% рабочих мест требуют среднего профессионального образования, а 95% выпускников колледжей находят работу по специальности. Выделенные 16 000 дополнительных целевых мест в 2024 г. были заполнены на 100%. Студентами колледжей стали в два раза больше девятиклассников – около 36 000 человек. Среди наиболее популярных специальностей, которые выбирали будущие студенты, – информационные технологии и программирование, графический дизайн, кулинария и кондитерское искусство, туризм и гостеприимство. Возрастает интерес абитуриентов к специальностям в сфере финансов и торговли, образования и социальной работы. В текущем году правительство Москвы планирует увеличить количество бюджетных мест в колледжах.

По данным столичных властей, с 2023 г. город реализует меры по модернизации среднего профобразования, основанные на принципах актуальности и востребованности (участие работодателей), а также практикоориентированности (не менее 70% практических занятий).

Важным элементом является сотрудничество с работодателями, которых насчитывается более 3000. Планируется переоборудование свыше двух тысяч лабораторий и мастерских, чтобы обеспечить современные условия обучения. Также создаются флагманские центры подготовки, один из которых уже открыт в индустриальном парке «Руднево».

К 2031 г. в Москве планируется построить семь инновационных образовательных кампусов общей площадью более 400 000 кв. м, которые смогут вместить свыше 60 000 студентов. В их число войдут колледжи, специализирующиеся на креативных индустриях, информационных технологиях, здравоохранении, гостиничном бизнесе, промышленности, транспорте, строительстве и других направлениях.