Большинство родителей пугает введение платного обучения в школах
В лучшем случае россияне готовы платить за обучение детей иностранным языкам, математике и информационным технологиям
Более двух третей (69%) родителей опасаются введения платы за преподавание отдельных предметов в российских школах в связи принятием новых школьных стандартов, утверждают специалисты Исследовательского холдинга "Ромир", опросив в августе 1500 жителей городов России с населением от 100 тыс. жителей и выше. Наиболее обеспокоены таким нововведением респонденты в Приволжском и Уральском федеральных округах. Респонденты с низким уровнем дохода и финансовыми трудностями чаще отказываются от оплаты дополнительного обучения. В самой низко доходной группе число опрошенных, не готовых к доплате за школьные предметы, составляет фактически 100%. С ростом доходов эта цифра снижается до 6% в самой высокодоходной группе.
Сколько денег вы готовы платить ежемесячно школе за платные дополнительные предметы?
За какие школьные предметы вы готовы платить дополнительно?
Пока же у каждого пятого опрошенного (18%) введение платы за преподавание не вызывает опасений, а 11% ничего об этом не слышали. Судя по результатам опроса, мужчины спокойнее женщин относятся к возможному переходу на «платное» школьное образование.
В то же время 73% опрошенных готовы потратить на оплату дополнительных школьных предметов. Причем, почти треть (31%) рассчитывает ежемесячно тратить менее 1000 руб., 29% - от 1000 до 3000 руб. 13% готовы доплачивать свыше 3000 руб. (см. диаграмму №1).
Иностранные языки (56%), математика (35%) и информатика (34%) – за эти предметы родители школьников в первую очередь готовы доплачивать отдельно (см. диаграмму №2). Чуть менее популярны русский язык - 31%, развитие физической культуры (танцы, спорт) - 30% и развитие творческих способностей (музыка, рисование) – 26%. Готовы «вложиться» в физику 17% респондентов, у химии и истории по 13%. Изучение русской и иностранной литературы считают обязательными даже при необходимости доплаты 12% и 10% опрошенных соответственно. Менее популярны такие предметы как развитие практических навыков (труд, ОБЖ и т.п.) – 9%, биология – 7 %, религиоведение и культурология – 6%.