Арина Курбетьева — третьекурсница образовательной программы «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», реализуемой Московским институтом электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. Один из семестров второго курса она по программе академической мобильности провела в Китае в университете CUHK-Shenzhen. Как проходило обучение в КНР, студентка поделилась с «Вышкой.Главное».

Учебный процесс

В университете CUHK (The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen — вуз в городе Шэньчжэнь китайской провинции Гуандун. — Ред.) система организации учебного процесса построена на академической свободе. Каждый студент в начале семестра самостоятельно формирует свое расписание, выбирая курсы из общего каталога. То есть студент не привязан к жесткому учебному плану и не прикреплен к конкретной группе. Я записалась на дисциплины, максимально соответствующие моей программе в МИЭМ на втором курсе, что позволило не отставать от учебного графика. Главным отличием стало отсутствие привычного понятия «одногруппники», так как на каждой паре ты оказываешься в новом коллективе. Благодаря такой системе за семестр я познакомилась с огромным количеством людей с разных программ и курсов. С другой стороны, не формируется та постоянная команда, которая большую часть времени учится вместе. Как и в Вышке, у нас было две сессии за семестр и отдельная формула оценки для каждой дисциплины. Все мои курсы состояли из лекций и семинаров. Я заметила значительный упор на теоретическое освоение материала. В программе курсов не было лабораторных работ с физическим оборудованием или стендами, как на практических занятиях в МИЭМ. Вместо этого практическая часть заключалась в основном в программных проектах, кейсах и расчетных заданиях.

Я прошла курс “Probability and Statistics”, на котором мы изучали теорию вероятностей, математическую статистику и их применение в анализе данных. Курс “Principles and Practices of Communication Networks” был посвящен архитектуре современных сетей, протоколам передачи данных и методам обеспечения их безопасности. Еще я бы хотела упомянуть курс “Optoelectronics” («Оптоэлектроника»). В основе курса лежала физика полупроводников — от устройства p-n-перехода до принципов работы лазеров, светодиодов и фотодетекторов, которые составляют элементную базу современных систем связи. В конце 2-го курса на моей образовательной программе в Вышке нужно выбирать один из четырех треков. Этот выбор мне нужно было делать дистанционно, находясь в Китае. Именно этот курс стал для меня ключевым: он открыл мне основы электроники и помог осознать, насколько эта область перспективна и близка мне, поэтому я решила выбрать трек «Электроника инфокоммуникационных технологий и систем связи», на котором и обучаюсь сейчас. Можно сказать, что мобильность не только дала знания, но и напрямую повлияла на мою образовательную траекторию.

Еще один курс, который я хотела бы выделить, — “Computational Physics and AI Tools”. Он объединил численные методы решения физических задач с основами машинного обучения. Нас учили не просто программировать, а создавать симуляции физических процессов и применять нейронные сети для анализа данных. Финальный командный проект, в котором мы разрабатывали собственную модель, стал отличной демонстрацией того, как теоретические расчеты воплощаются в работающий цифровой прототип. Вместе с однокурсницей мы запрограммировали модель для расчета орбитальной динамики. Наша программа использовала численный метод Velocity Verlet для точного интегрирования уравнений движения и могла симулировать три разных сценария: классическую задачу двух тел (например, систему Земля — Солнце), хаотичную задачу трех тел (в ней мы анализировали экспоненту Ляпунова) и упрощенную модель всей Солнечной системы с реальными параметрами планет. Мы не только получили визуализацию трехмерных орбит, но и проверили, что наша симуляция следует законам Кеплера и корректно сохраняет энергию и момент импульса. Этот проект стал для меня примером того, как методы вычислительной физики и программирования позволяют решать и наглядно исследовать сложные задачи из реального мира.

Внеучебная жизнь

Также огромное впечатление на меня произвел кампус университета, в котором все создано для комфорта студентов. Внутри есть все необходимое: почти десяток столовых и кафе, продуктовые магазины, множество спортивных площадок, коворкинги, круглосуточная библиотека, банкоматы и т.д. Создавалось ощущение, что тебе действительно не нужно никуда выезжать — условия для жизни сосредоточены в одном месте. Моя дорога от комнаты в общежитии до учебных зданий занимала всего 10 минут. Атмосфера внутри кампуса была очень интернациональной. Помимо студентов из Вышки, в CUHK-Shenzhen было более 50 студентов по обмену из разных стран. Почти все дисциплины преподаются на английском языке, поэтому общение с китайскими студентами также не вызывало трудностей. Этот опыт значительно расширил мой круг общения и улучшил понимание культурных особенностей. Самая близкая дружба естественным образом сложилась в кругу русскоязычных студентов. Именно этот круг стал моим главным комьюнити, создав чувство дома вдали от дома, хотя общение с иностранными студентами оставалось всегда открытым и дружелюбным.

Я жила в общежитии коридорного типа, в комнате с тремя студентками по обмену из Вышки. Общежитие обошлось мне в 8000 рублей за весь семестр. Условия мне показались очень комфортными. Уровень повседневных расходов оказался заметно ниже, чем в Москве. Это касалось питания в университетских столовых, ресторанах, общественного транспорта, такси, бытовых товаров и услуг. За семестр я также посетила несколько городов: Шанхай, Чунцин и Гонконг. Каждая поездка открывала для меня новую грань Китая и позволила по-настоящему прочувствовать масштаб и разнообразие страны.

Участие в программе по обмену — это намного больше, чем просто учеба в другом вузе. Это был целый семестр новых впечатлений и интенсивный курс адаптации к совершенно новой среде. С профессиональной точки зрения я увидела, как технологии развиваются и применяются в одном из мировых центров инноваций. Мобильность сформировала у меня интерес к работе в компаниях, которые связывают рынки Азии и Европы. Опыт жизни и учебы в Китае, знакомство с его культурой — это уникальный и незабываемый для меня опыт.