18 февраля в пресс-центре ТАСС состоится пресс-конференция, посвященная итогам Мониторинга качества приема в российские вузы в 2025 году и особенностям приемной кампании в регионах. Исследование ежегодно проводит Институт образования НИУ ВШЭ под руководством научного руководителя университета Ярослава Кузьминова при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Согласно данным мониторинга, в 2025 году продолжился переход спроса сильных абитуриентов с программ социально-гуманитарного цикла на инженерные и IT-направления. Усиливается концентрация высокобалльных абитуриентов в технических университетах. Одновременно фиксируется устойчивая позитивная тенденция выравнивания качества приема в регионах: сокращается число вузов с низким качеством набора как на бюджетные, так и на платные места, при этом растет доля университетов со средними показателями.
В пресс-конференции примут участие научный руководитель НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, губернатор Новгородской области Александр Дронов, глава Кабардино-Балкарской Республики Казбек Коков (онлайн), глава Республики Бурятия Алексей Цыденов (онлайн), ректор Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова Юрий Альтудов, ректор Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Юрий Боровиков, ректор Иркутский национальный исследовательский технический университет Михаил Корняков и ректор Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова Алдар Дамдинов (онлайн).
Мониторинг качества приема проводится с 2010 года и остается одним из ключевых инструментов анализа динамики российского высшего образования. В 2025 году в исследование вошли 815 вузов, в том числе 395 головных государственных университетов, 329 филиалов и 91 негосударственный вуз. Для каждого университета рассчитаны средние баллы ЕГЭ зачисленных студентов по стандартизированной методике.
Аккредитация представителей СМИ проводится до 17:00 17 февраля 2026 года. Трансляция будет доступна на сайте ТАСС на странице анонса и в группе пресс-центра ТАСС во ВКонтакте.