16 марта в российских школах прошло занятие «Разговоры о важном» по теме «Заводы России». Уроки прошли и во всех подмосковных округах, они были проведены в рамках программы Минпромторга РФ при поддержке Министерства инвестиций, промышленности и науки Московской области.

Во многие школы Подмосковья для участия в «Разговоры о важном» были приглашены руководители местных промышленных предприятий.

Например, в школе № 5 в Солнечногорске в «Разговорах о важном» с учениками участвовал руководитель производственной компании «Металлика Дизайн» Александр Малышев. Он рассказал, что основная деятельность предприятия направлена на разработку инновационной номенклатуры отечественной продукции. За годы своей работы компания реализовала несколько важных проектов: архитектурные формы для самого высокого небоскрёба в Европе «Лахта-центр», музея современного искусства «ГЭС-2», Центрального бульвара в инновационном центре «Сколково». 

Главным гостем Дмитровской школы №8 генеральный директор Дмитровского мебельного комбината Игорь Макаров. За плечами Игоря Владимировича — многолетний опыт управления производством, и этим опытом он пришел поделиться с подрастающим поколением. Разговор вышел далеко за рамки обычного урока. Игорь Владимирович пригласил выпускников на экскурсию на комбинат, чтобы своими глазами увидеть, как создаётся мебель, которая стоит в тысячах домов по всей стране.

В Лицее №1 в г.о. перед ребятами выступил Ведущий специалист отдела по развитию производственных систем Ступинского машиностроительного производственного предприятия Алексей Емельянов. Он не просто рассказал о заводе, а погрузил слушателей в историю его становления. Ребята узнали, как развивалось предприятие и какую важную роль оно играет в отрасли. Но самое интересное — это детали производства! Лицеистам показали и рассказали о том, как создаются втулки и винты, которыми оснащают вертолеты и самолеты России. 

В Центре образования «Богородский» в Богородсом г.о. перед старшеклассниками выступил депутат Совета депутатов Богородского округа, генеральный директор УК ООО «Парк Ногинск» Индустриального парка «Богородский» Олег Карцов. Разговор учащихся с Олегом Васильевичем получился познавательным, глубоким и интересным. Школьники задавали много вопросов о тонкостях ведения бизнеса, а гость охотно делился с ними своим опытом. Выступающий рассказал о том, как выстроить эффективную систему управления, поделился секретами создания привлекательного инвестиционного климата и придания данному процессу социального, человеческого характеру.

В школе им. Калининой в г.о. Клин выступила Надежда Литвинцева – основатель компании по производству дверей для отелей. Два года назад предприниматель открыла фирму на заброшенной ферме. Как из старого коровника сделать успешное предприятие, она подсмотрела у коллег из Сербии, а подходящее помещение нашла в Клину. Сегодня у компании уже несколько крупных реализованных контрактов. Из презентации ребята узнали, как построить современное производство с нуля, на какие технические особенности стоит обратить внимание и какие областные программы помогают развиваться предприятиям. 

Учащиеся МБОО СОШ №2 в г.о. Фрязино пообщались с Алексеем Пашковым – заместителем начальника научно-производственного комплекса АО «НПП «Исток» им. Шокина», директором Передовой инженерной школы СВЧ-электроники РТУ МИРЭА. Он погрузил школьников в специфику работы градообразующего предприятия, рассказав о современных разработках в сфере СВЧ-электроники для всех видов связи и радиолокации. Ребята не только обсудили перспективы развития промышленности, но и договорились о проведении серии совместных экскурсий на предприятия научно-промышленного комплекса, чтобы дать молодому поколению возможность увидеть высокотехнологичное производство изнутри.

В рамках прошедших занятий школьники смогли не только узнать о подмосковных предприятиях из первых уст, но и задать интересующие вопросы руководителям предприятий. «Разговоры о важном» по теме «Заводы России», прошедшие во всех подмосковных школах, помогли обучающимся не только лучше понять значение промышленности для будущего России, но и стимулировали интерес к инженерным профессиям.