Динамика развития современных цифровых технологий существенным образом влияет на экономическую, социальную и профессиональную сферы жизнедеятельности человека. Внедрение инновационных подходов и технологических процессов в различных отраслях экономики привело к возникновению новых требований к современным специалистам. Особое внимание уделяется способности поиска профессионально значимой информации, ее анализу и применению в практической деятельности.

Именно в ситуации технологического бума критическое мышление стало самым востребованным навыком. С чем это связано? Ответ – технологии, технологии и еще раз технологии. Рост коммуникативного взаимодействия и возможности быстрого получения информации спровоцировали потребность критической оценки фактов и данных. Способность человека осуществлять критический анализ избыточного потока информации, который буквально обрушился на человечество в результате технологической революции, позволяет выделять наиболее важные участки информации, не соглашаться и опровергать предлагаемые идеи, определять наиболее рациональные подходы решения проблемы.

Технологизация, согласно исследованию The Boston Consulting Group, приведет к исчезновению от 9% до 50% существующих сейчас профессий. Результаты исследований, представленные на Всемирном Экономическом Форуме, определили актуальность таких навыков как решение сложных проблем, критическое мышление, креативность, управление людьми, коммуникация, эмоциональный интеллект, принятие решений, клиентоориентированность, ведение переговоров, когнитивная гибкость. Именно аналитические способности и критическое мышление позволяют специалистам осуществлять непредвзятую оценку информации с целью достижения инновационных решений. Быстрые темпы изменения экономики на начальных этапах трансформации характеризуются ситуациями, когда крайне важны решения на основе логических рассуждений и аргументации, чтобы избежать неопределенности и двусмысленного толкования, что позволит нивелировать риски предприятия.

Несомненно, что специалисты, способные автономно мыслить и адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной деятельности будут наиболее востребованы. Доцент Финансового университета при Правительстве РФ Татьяна Танцура считает, что преподавателям высшей школы необходимо активно использовать методы обучения, способствующие развитию критического мышления. Важно, чтобы студенты осваивали стратегии критического мышления на занятиях. Систематический процесс анализа информационного контента, целью которого является формулирование критической позиции в виде объективных выводов, способствует развитию навыков самоконтроля и саморегуляции. Методы обучения на основе профессионально ориентированных кейсов позволяют студентам погрузиться в практику анализа проблемы, осуществлять сравнение своих аргументов с контраргументами участников команды, формулировать выводы, представляющие оптимально продуктивное решение ситуации.

Результаты исследования организации The Foundation for Critical Thinking показали, что целенаправленное развитие критического мышления способствует росту интенсивности и эффективности обучения. Исследователи фонта отмечают, что критическое мышление подразумевает саморефлексию и непредвзятость, которые являются ключами к значительным изменениям, и что богатая интеллектуальная среда возможна только при совершенствовании способности критического мышления на основе образовательного процесса.

Татьяна Танцура резюмирует, что использование технологий во всех сферах экономики в значительной степени преобразовало и облегчило деятельность специалистов по выполнению определенных видов задач. Однако обилие информационного потока, который был спровоцирован технологизацией, привело к потребности критического анализа информации с тем, чтобы своевременно избежать ситуаций риска как для конкретного предприятия, так и для экономики в целом.