В начале июля студенты факультета мировой экономики и мировой политики (ФМЭиМП) ВШЭ приняли участие в летней школе по международным отношениям Университета Фудань (КНР), одной из ведущих международных образовательных программ в этой области. В течение двух недель они изучали современные подходы к мировому регулированию и развитию стран Глобального Юга, посещали лекции известных ученых из разных стран и обсуждали актуальные межнациональные процессы со студентами со всего мира.
Летняя школа SIRPA (School of International Relations and Public Affairs) прошла в начале июля на базе Школы международных отношений и государственного управления Университета Фудань (КНР). Образовательная программа ежегодно собирает студентов ведущих университетов мира, приглашая будущих исследователей, дипломатов и специалистов по международным отношениям из десятков стран.
Тема летней школы 2026 года — «К миру без гегемонии: комьюнити, управление и развитие стран Глобального Юга в русле преодоления зависимости». Она включала четыре блока: переосмысление мирового порядка; целостный взгляд на безопасность в эпоху перемен; сравнительная политология в контексте нового развития; цели, теория и практика развития.
SIRPA выделила десять грантов для студентов ФМЭиМП ВШЭ, полностью покрывающих обучение и проживание в кампусе. Студенты факультета также получили стипендию летней школы, покрывающую часть расходов в Китае, а пять студентов образовательной программы «Международные отношения и глобальные исследования» ВШЭ — тревел-гранты на перелет. Также в летней школе участвовали студенты образовательной программы «Международные отношения» и магистранты программ «Современное востоковедение» и «Международные отношения: европейские и азиатские исследования» ВШЭ.
Среди преподавателей и спикеров школы были ведущие ученые из Китая, Европы, Африки и Северной Америки. В этом году в качестве приглашенного эксперта в ее работе принял участие Олег Корнеев, академический руководитель программы «Международные отношения и глобальные исследования»: его курс был посвящен отношениям Европейского союза и Центральной Азии — региона, значение которого в мировой политике и экономике в последние годы растет.
Студенты ФМЭиМП высоко оценили программу летней школы. О своих впечатлениях они рассказали «Вышке.Главное».
Алекса Тё, образовательная программа «Международные отношения и глобальные исследования», 3-й курс «Летняя школа по международным отношениям и глобальному управлению стала для меня уникальной возможностью лично испытать ту самую глобальность, о которой мы говорим в рамках нашей образовательной программы.
Благодаря всесторонней поддержке, как организационной, так и финансовой (в форме тревел-грантов от программы “Международные отношения и глобальные исследования”), нам, пятерым студентам 3-го курса МОГИ, выпала возможность не только слушать лекции, но и участвовать в живых дискуссиях с ведущими мировыми экспертами в области международных отношений, экономики, социологии и даже архитектуры. Цикл из 22 лекций открыл профессор Инь Чжигуан, призвавший к поиску альтернативных моделей глобального устройства. Критический взгляд Радики Десаи, Алана Фримана и Бена Нортона был посвящен осмыслению кризиса современного миропорядка и поиску новых принципов глобальной справедливости. Особенно яркое впечатление на меня произвели исследования Эмили Уилкокс (Колледж Вильгельма и Марии, США), посвященные культурной дипломатии через танцевальный обмен, а также лекция профессора Вэй Жань (Университет Цинхуа) о переосмыслении мировой литературы с позиций Глобального Юга. Эти выступления позволили по-новому взглянуть на привычные вопросы.
Не менее насыщенной оказалась и неформальная часть программы. В течение двух недель мы постоянно обменивались академическим, профессиональным и культурным опытом с участниками из Китая, Индии, стран Латинской Америки, Ближнего Востока, Юго-Восточной и Центральной Азии. Такое общение позволило мне не только познакомиться с повседневной жизнью и традициями другой страны, но и осознать, что без знания языка национальная культура и история во многом остаются закрытыми. Самыми ценными для меня стали разговоры на китайском языке с его носителями и беседы на русском с иностранными участниками, изучающими нашу страну и искренне интересующимися ею».
Алина Малыш, магистратура «Современное востоковедение», 2-й курс «Участие в летней школе Университета Фудань стало для меня ценным и насыщенным опытом. Одним из главных достоинств программы стал высокий уровень приглашенных преподавателей.
Среди прослушанных лекций особое впечатление произвели выступления, посвященные вопросам цифрового государственного управления, санкционной политики и международного сотрудничества в сфере развития. Профессор Школы международных отношений и государственного управления Университета Фудань Чжэн Лэй представил практические примеры применения искусственного интеллекта, технологий управления данными и цифровых государственных услуг в современном Шанхае. Фарва Сиал, научный сотрудник кафедры экономики Школы востоковедения и африканистики Лондонского университета, рассмотрела влияние санкций на развитие стран Глобального Юга и международную финансовую систему. Профессор Института международных отношений Университета Бразилиа Хосе Алехандро Себастьян Барриос Диаз посвятил свое выступление подходам к количественной оценке сотрудничества по линии Юг — Юг на примере бразильской системы COBRADI (Бразильское сотрудничество в целях международного развития).
Помимо лекций, ценным оказался и широкий тематический охват программы. Хотя мне наиболее близки вопросы современных международных отношений и глобальной политики, исторические и теоретические занятия, в том числе посвященные империализму и марксистской политической экономии, позволили лучше понять различные исследовательские подходы к анализу современных международных процессов.
Большое впечатление произвели и сам Университет Фудань, и Шанхай. Современная инфраструктура, масштаб университета, высокий уровень организации образовательного процесса и широкие возможности для обучения, научной работы и международного взаимодействия создают уникальную академическую среду. Участие в летней школе стало не только возможностью получить новые знания, но и дополнительной мотивацией для дальнейшего профессионального и академического развития».
Мария Бахарева, образовательная программа «Международные отношения», 3-й курс «Летняя школа запомнилась мне прежде всего своей содержательной плотностью и очень разнообразным составом участников. Мы слушали лекции о Китае, глобальном управлении, международном развитии, много общались за пределами аудитории.
Для меня самой ценной оказалась возможность увидеть привычные темы международных отношений с использованием других оптик, поскольку преподаватели школы были как из китайской академической среды, так и из других стран. Кроме того, особенно была рада возможности пообщаться с бразильским профессором, чьими статьями и материалами я активно пользовалась при написании своей курсовой работы в завершившемся учебном году. Это стало для меня своеобразным сломом барьера, когда зарубежная академическая среда по интересующей меня тематике стала ощущаться сильно ближе. Поездка также стала хорошим напоминанием о том, насколько важна в нашей сфере прямая межкультурная коммуникация: очень ценной оказалась возможность живого диалога с людьми с совершенно разным жизненным опытом.
В качестве преподавателей и спикеров школы были приглашены ведущие ученые из Китая, Европы, Африки и Северной Америки. Кроме того, в этом году в качестве приглашенного эксперта в работе школы принял участие Олег Корнеев, академический руководитель программы «Международные отношения и глобальные исследования». В своих лекциях он подробно рассмотрел нарративы и практики политики развития Европейского союза в отношении государств Центральной Азии, особенности их восприятия и адаптации в регионе, а также проблемы производства экспертного знания о Глобальном Юге. Занятия объединили теоретический анализ с обсуждением актуальных международно-политических процессов. Студенты познакомились с современными взглядами на взаимодействие глобальных и локальных акторов в регионе».