Ее магистерская диссертация посвящена адаптации атомных станций к изменению климата. В интервью Мария рассказала, почему решила вернуться к учебе, какие курсы сразу пригодились ей на работе и что она советует будущим студентам программы.
— Расскажите, пожалуйста, о теме вашей магистерской диссертации. Какую проблему Вы решали и к каким ключевым результатам пришли? В чем практическая ценность вашей работы?
Тема моей магистерской диссертации – «Определение базовых мер по адаптации к изменению климата на объектах атомной энергетики». Я выбрала эту тему потому, что работаю в атомной отрасли и понимаю, что для АЭС данный аспект особенно важен и необходимо учитывать возможные изменения внешних условий.
Основная задача моей работы заключалась в определении базовых мер по адаптации к климатическим изменениям, которые могут быть применимы для объектов атомной энергетики Российской Федерации. Сложность в том, что АЭС в нашей стране расположены в очень разных условиях: от вечной мерзлоты в Чукотском автономном округе до волн жары в Ростовской области. Для этого я проанализировала международные стандарты и рекомендации, рассмотрела имеющуюся международную и российскую практику в части мер адаптации к тем или иным климатическим изменениям. В результате я сформировала перечень базовых мер адаптации, которые могут использоваться для повышения устойчивости объектов атомной энергетики к климатическим воздействиям.
Практическая ценность моей работы заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы как основа для разработки конкретных мероприятий и планов по адаптации АЭС. Кроме того, работа позволила систематизировать существующие подходы и практики и показать на конкретных примерах, каким образом АЭС могут адаптированы к тем или иным климатическим изменениям (волны жары, засухи, дефицит воды, таяние вечной мерзлоты, сильные осадки, паводки и пр.).
— Что из изученного в магистратуре УНР вы применяете сейчас в работе и в жизни? Что оказалось самым полезным и почему?
Знания, полученные во время обучения в магистратуре, я достаточно часто применяю на практике. На данный момент работаю руководителем Проектного офиса по климатической эффективности Госкорпорации «Росатом», и вопросы, связанные с управлением низкоуглеродным развитием, напрямую входят в сферу моих профессиональных задач.
Например, мне очень пригодились знания, которые мы получили в рамках курса Натальи Викторовны Жолнерович по теме углеродного следа продукции. Как раз в тот период, когда мы изучали этот материал, в моей компании началась работа по оценке углеродного следа атомной энергии российских АЭС. Это достаточно сложная задача, поскольку она требует учета большого количества факторов на протяжении всего жизненного цикла АЭС и глубокого понимания применяемых методик, ориентации в стандартах и основных терминах. Материалы, полученные на лекциях Натальи Викторовны, помогли мне быстрее погрузиться в эту тему, лучше понимать основные подходы и более эффективно организовать работу по данному направлению внутри компании.
Очень помогли знания, полученные на лекциях Владислава Юрьевича Силкина об экономических аспектах перехода к низкоуглеродной экономике и Дмитрия Геннадьевича Замолодчикова о международных климатических соглашениях и национальном климатическом регулировании. Это такая «база» для понимания того, как, куда и зачем должна двигаться компания, которая решила всерьез заняться вопросами управления климатической эффективностью.
Для меня данные дисциплины стали хорошим примером того, как знания, полученные в рамках магистратуры, не остаются только теоретическими, а непосредственно помогают решать реальные бизнес-задачи.
— Расскажите немного о себе: какое у вас было образование и профессиональный опыт до поступления в магистратуру? Почему вы выбрали именно эту программу и что ожидали от нее?
Я окончила Удмуртский государственный университет по специальности «эколог». До поступления в магистратуру у меня уже был накоплен достаточно большой профессиональный опыт в сфере промышленной экологии: я работала в структурах таких крупных энергетических компаний, как ПАО «Газпром», СУЭК и Госкорпорация «Росатом». Этот опыт позволил мне хорошо разбираться в специфике различных видов генерации, знать особенности работы крупных промышленных компаний и задачи, которые стоят перед энергетической отраслью в области экологии в целом.
В определенный момент я стала понимать, что климатическая повестка будет становиться одним из ключевых вопросов в контексте развития энергетики. Вопросы снижения углеродного следа, повышения климатической эффективности и адаптации к изменению климата постепенно переходили из области перспективных исследований в реальные бизнес-задачи компаний.
Поэтому в 2022 году я приняла решение развиваться именно в этом направлении и перейти от классической экологической деятельности к работе с климатическими вопросами. Свой путь я начинала с позиции менеджера по устойчивому развитию, постепенно погружаясь в задачи, которые связаны с низкоуглеродным развитием и климатической эффективностью.
В этот же период я узнала о первом наборе на данную магистерскую программу и решила попробовать поступить. Для меня это был осознанный шаг – хотелось систематизировать уже имеющийся практический опыт, получить более глубокую научную и методологическую базу и лучше понимать международные подходы в этой области.
Сейчас я могу сказать, что это решение полностью себя оправдало. Магистратура дала мне не только новые знания. Она позволила по-новому взглянуть на задачи, с которыми я сталкиваюсь в профессиональной деятельности, объединить практический опыт с теоретической базой и дальше развиваться как специалист в области климатической эффективности энергетической отрасли.
— Чем программа вас удивила, что больше всего понравилось? Что, возможно, не понравилось или разочаровало?
Честно говоря, меня программа удивила практически всем. Свой первый вуз я окончила в 2009 году, поэтому, когда поступила в магистратуру ВШЭ, разница оказалась действительно колоссальной. В первую очередь меня впечатлила цифровая среда университета. Очень удобный личный кабинет, вся информация по обучению собрана в одном месте, прозрачная система оценивания, быстрый доступ к информации – все это делает процесс обучения очень комфортным. Видно, что университет действительно использует современные технологии и выстраивает обучение так, чтобы студент мог сосредоточиться на содержании, а не на организационных вопросах. Но самое главное, конечно, что мне понравилось, – это сама программа. Она была очень актуальной и тесно связанной с реальными задачами, которые сегодня стоят перед бизнесом и государством в области климатической повестки. Обучение дало мне гораздо более системное понимание климатической повестки. Многие темы я буквально сразу могла применять в своей работе, и для меня это было большим преимуществом.
Еще я очень ценила преподавательский состав. Было видно, что многие преподаватели не только занимаются наукой, но и сами работают с практическими проектами. Благодаря этому на занятиях обсуждались не только теория, но и реальные кейсы, что делало обучение гораздо более полезным. Если говорить о том, что хотелось бы улучшить, то, скорее, хотелось бы, чтобы программа была еще длиннее. Некоторые темы были настолько интересными и актуальными, что хотелось изучить их глубже.
— Где вы сейчас работаете и как обучение на программе повлияло на вашу профессиональную траекторию? Изменилось ли что-то в вашей жизни или карьере после окончания ФГГТ?
Сейчас я работаю руководителем Проектного офиса по климатической эффективности Госкорпорации «Росатом». Занимаюсь вопросами, связанными с международной и национальной климатической повесткой, а также низкоуглеродным развитием госкорпорации в целом.
После окончания магистратуры прошло еще не так много времени, поэтому, наверное, говорить о каких-то кардинальных карьерных изменениях пока рано. При принятии решений теперь я с уверенностью могу опираться не только на практический опыт, но и на современные научные подходы и международные практики.
Я уверена, что в долгосрочной перспективе обучение обязательно положительно скажется на моем профессиональном развитии. Климатическая тематика сегодня стремительно развивается, и качественное профильное образование становится важным конкурентным преимуществом любого специалиста.
— Если бы вы могли дать один главный совет тем, кто только собирается поступать на УНР, то что бы вы сказали?
Я бы посоветовала не воспринимать обучение только как получение диплома. Эта программа дает действительно уникальную возможность разобраться в одной из самых быстроразвивающихся и значимых тем – климатической повестке, причем сделать это под руководством сильных преподавателей и экспертов-практиков.
И еще один совет будущим студентам: стараться сразу применять полученные знания в своей профессиональной деятельности или на практике — написать статью, рассказать о теме друзьям, обсудить ее на форумах. Когда теория подкрепляется практикой, обучение становится гораздо интереснее и приносит максимальную пользу. Именно такой подход помог мне получить от программы гораздо больше, чем просто новые знания.