Бахтиёр Мирзоев, в этом году окончивший Лицей НИУ ВШЭ, завоевал бронзовую медаль на Международной экономической олимпиаде IEO-2026, которая прошла в Китае. Состязание проходит ежегодно, а команды-участники формируются из пяти человек, выбранных из победителей и призеров национальных олимпиад. Как готовился к олимпиаде, что запомнилось в поездке и какие планы он строит (спойлер: поступить в Вышку), победитель рассказал в интервью.
Международная экономическая олимпиада включает три тура: задания по экономике и финансовой грамотности, а также практические ситуации, связанные с современными экономическими процессами. Школьникам предлагалось проанализировать задачи о торговле лицензиями на искусственный интеллект между странами и переориентации производства чипов. Отдельный тур был посвящен работе над бизнес-кейсом. Команды из разных стран разрабатывали концепцию специальной экономической зоны для своей страны. За основу участникам предлагалось взять опыт китайского центра инноваций — города Сучжоу — и подготовить проект, который мог бы способствовать ускорению экономического роста.
В этом году в состав сборной России вошли сразу двое учащихся Лицея ВШЭ по направлению «Экономика и математика»: одиннадцатиклассник Бахтиёр Мирзоев попал в основной состав, а десятиклассница Алёна Драчёва — в резервный.
— Бахтиёр, какой была первая реакция, когда вы узнали, что будете представлять Россию в международной олимпиаде?
— Шок. Я понял, что вся подготовка была не зря. И первое время даже не верилось, что это правда. Но потом, когда начали все поздравлять — родные, знакомые, друзья, — стало приятно. И я сразу же понял, что на мне высокая ответственность, ведь на Всеросе я представлял только себя, а на IEO-2026 — уже целую страну.
— Как проходила подготовка? Получилось ли наладить контакт с сокомандниками?
— Первым делом я выявил свои слабые стороны. Я понимал, что с экономикой у меня в целом достаточно все хорошо, а вот с английским есть проблемы. Поэтому в основном я готовился к английскому: я читал рекомендованный учебник, занимался в лицее с преподавателем. А также некоторые занятия в сборной у нас были полностью на английском — как раз-таки для развития наших навыков публичных выступлений.
В сборной нас готовили к бизнес-кейсам, и также мы повторяли всякие основные темы в макроэкономике и микроэкономике. Контакт с ребятами мы наладили почти сразу же, ведь уже до IEO-2026 некоторые из нас друг друга знали. На первой же встрече с психологами мы поняли, что у нас похожи цели, что мы в целом похожи — и это нас сильно сблизило.
— Что было самым сложным, волнительным на олимпиаде?
— Для меня самым сложным и волнительным стал этап бизнес-кейса, потому что его мы презентовали полностью на английском, а это как раз моя не самая сильная сторона. Плюс это что-то новое для меня, потому что на Всеросе такого нет, а другие задания есть. Multiple choice (множественный выбор, на олимпиаде это формат задания, при котором участнику предлагается несколько вариантов ответов, и он должен выбрать один правильный. — Ред.) есть даже на регионе, поэтому в целом другие туры я уже проходил в каком-то формате.
Больше всего запомнились, наверное, как раз open questions (открытые вопросы, на олимпиаде это задания, которые требуют от участника самостоятельного ответа, а не выбора из готовых вариантов. — Ред.), потому что в этом году чуть-чуть изменили структуру. А именно в этом году уже было четыре количественные и одна качественная задача, хотя в прошлые года всегда было примерно 3–4 качественные и 1–2 количественные.
— Олимпиадный путь на школьном этапе завершен — что дальше? Куда вы поступаете?
— Поступаю я на совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ. Хочется применить все эти знания, а также, возможно, буду себя пробовать в различных студенческих олимпиадах и хочу попробовать себя на различных стажировках, чтобы понять, какое направление именно в будущем в экономике мне нравится. Поэтому во время студенческой жизни буду пробовать все сферы экономики — от консалтинга до квантов. Также планирую преподавать.
— Вы прошли долгий олимпиадный путь за время обучения в лицее. Сколько у вас побед — кроме IEO-2026?
— Из моих достижений: победитель Всероса по экономике за 11-й класс, призер Всероса по экономике за 10-й класс. В 9-м классе я участвовал в заключительном этапе, но, к сожалению, не взял. Также я призер «Высшей пробы» по экономике, победитель Московской олимпиады школьников по экономике, а также, из интересного, я победитель МОШ по химии.
«Бахтиёр занимался олимпиадной экономикой с 9-го класса, когда он впервые вышел на заключительный этап Всероса по экономике, у него очень большой опыт. Также весомый вклад в подготовку Бахтиёра внесли лицейские олимпиадные факультативы и ЛОС(ь) (Лицейские олимпиадные сборы. — Ред.) по экономике. Наконец, Бахтиер вёл летом перед 11-м классом курс для поступивших на направление “Экономика и математика” в 10-й класс в самой сильной группе из тех, которые открывались на курсе. Думаю, что это сильно подняло его уровень.
Сборная по экономике — самая большая в лицее. Секрет подготовки — в заряженности ребят и в том, что все горят общим делом. Выпускники лицея возвращаются в преподавание на ЛОСе по экономике, на парах и на факультативах, поэтому у нас большая дружная команда, которая готова свернуть горы в подготовке к олимпиадам по экономике».