CNY Бирж.12,345-0,59%↓LIFE1,71+1,18%↑BRZL1 210-0,98%↓IMOEX2 469,92+1,56%↑RTSI938,71+1,51%↑RGBI111,63-0,09%↓RGBITR770,65-0,05%↓

НОСТРОЙ представил прогнозный подход к развитию кадрового потенциала строительной отрасли на заседании Правления РСС

Заседание Правления Российского Союза строителей (РСС) на тему «Перспективы развития отраслевого среднего профессионального образования в условиях дефицита кадров для строительной отрасли» состоялось в Москве 20 октября 2026 года. От Национального объединения строителей (НОСТРОЙ) с докладом выступила директор по развитию — руководитель Проектного офиса НОСТРОЙ Елена Парикова.

В центре обсуждения — взаимодействие работодателей и образовательных организаций, обновление программ среднего профессионального образования (СПО) и поиск инструментов, способствующих подготовке специалистов, чьи компетенции будут востребованы в строительстве. Заседание Правления открыл президент РСС Владимир Яковлев.

О реализации «Дорожной карты» по подготовке кадров для строительной отрасли и ЖКХ до 2035 года рассказал директор Проектного офиса по повышению кадрового потенциала строительной отрасли Минстроя России Андрей Перязев. Он подчеркнул роль отраслевых объединений как соисполнителей документа и призвал оценивать результаты работы в конкретных показателях. Среди приоритетов спикер выделил обновление учебных программ колледжей с акцентом на новые технологии и запросы работодателей, развитие дополнительного образования и профориентации.

Руководитель Проектного офиса НОСТРОЙ выступила с докладом о прогнозировании кадровой потребности. Спикер представила последовательность работы с кадровыми данными: прогнозирование спроса, сопоставление его с возможностями системы образования, выявление дефицита компетенций, корректировка программы и проверка того, насколько подготовка отвечает запросам работодателей. При этом,

докладчик отметила, что прогноз должен учитывать планы строительства, демографические и миграционные тенденции, возрастную структуру работников, производительность труда и изменения в технологиях.

«Строительной отрасли недостаточно знать, сколько работников ей нужно сегодня. Необходимо понимать, какие специалисты и компетенции потребуются завтра, где их готовить и как проверить, что обучение отвечает запросам работодателей», — отметила Елена Парикова.

По данным исследования кадровой потребности, проведенного в 2025 году с участием НОСТРОЙ и других отраслевых организаций, дополнительная краткосрочная потребность составила 209,94 тыс. работников. В настоящее время формируется новый прогноз кадровой потребности строительной отрасли. Как пояснила спикер, детализация данных по регионам и сегментам отрасли позволит точнее организовывать наборы в колледжи, в том числе, в рамках целевого обучения.

Отдельное внимание Елена Парикова уделила цифровому развитию кадровой сферы. Спикер анонсировала онлайн-курс НОСТРОЙ «Цифровые компетенции в профессиональной деятельности», который пройдет 5-6 ноября 2026 года. Программа с разбором практических кейсов рассчитана на представителей подрядных организаций, государственных заказчиков, саморегулируемых организаций и учреждений СПО.

О стратегическом обновлении федеральных государственных образовательных стандартов и программ СПО рассказали представители Института развития профессионального образования (ИРПО). Тему кадрового обеспечения технологического развития строительной отрасли подняла проректор ИРПО Светлана Наумова. Спикер рассказала о связи программ СПО с профессиональными стандартами и запросами строительной отрасли. Она отметила сотрудничество с НОСТРОЙ и Консорциумом СПО, в том числе, в вопросах повышения квалификации преподавателей, и пригласила предприятия участвовать в синхронизации образовательных программ с потребностями отрасли.

Практическим опытом интеграции образования и бизнеса поделились генеральный директор ООО «Проектстрой» Валерий Вольнов и заместитель генерального директора по управлению персоналом Марина Григорьева. В своем выступлении спикеры рассмотрели отраслевую кафедру в качестве инструмента взаимодействия работодателя и системы подготовки специалистов.

Участники заседания также рассмотрели роль профессиональных стандартов, независимой оценки и профессионально-общественной аккредитации в повышении качества образования.

Другие пресс-релизы