Вы бы пожелали ребенку единый госэкзамен?
Споры вокруг единого госэкзамена (ЕГЭ) не утихают. А готовы ли люди, знающие о системе образования не понаслышке, отправить своих детей на ЕГЭ? (Опрос подготовил Антон Осипов. )
Я был единственным членом Российского общественного совета развития образования (РОСРО) , который выступал против реформы в том виде, в каком она есть. Считаю ее стратегической ошибкой, более грандиозной, чем Чечня. Единый госэкзамен занимается усреднением и выравниванием. А движение вперед и технологический прорыв нуждаются в личностях, которые экзамен выстригает. Я, как любой отец, считаю своего ребенка талантливым, неординарным и не хочу, чтобы он выравнивался под единую гребенку. Если он по математике будет "ноль", а по всему остальному "100", единый госэкзамен его отсечет. Но бессмысленно тянуться туда, где таланта нет, лучше делать прорыв там, где он есть.
Алексей Венедиктов,
Согласно историку Тойнби экзамен придумали восемь с лишним веков назад церковники как дидактический прием, чтобы легче была понята тема Страшного суда. Основной целью экзамена была не проверка знаний, а состояние ужаса и осознание ответственности за то, как ты жил до экзамена. 3 - 4 года назад я мечтал, чтобы мои дети сдавали ЕГЭ. Но, глядя, во что выливается идея, сейчас я бы поостерегся. Вместо одного ребенок сдает три экзамена: выпускной, ЕГЭ и вступительный в вуз, если предмет не входит в ЕГЭ. Считаю нечестным по отношению к детям, что они обязаны сдавать ЕГЭ, а вузы не обязаны засчитывать его результаты. Честнее было бы наоборот - чтобы 100% вузов обязаны были учитывать ЕГЭ, а вот старшеклассники сдавали бы его по желанию.
Александр Адамский,
Я категорический противник единого госэкзамена. Он осложняет жизнь не только вузам, но и абитуриентам. Аргументы о большей доступности высшего образования для школьников из глубинки нельзя принимать во внимание: основной ограничитель для них - не недоступность экзамена, а боязнь переезда в другой город и дороговизна жизни в нем.
Валерий Гордин,
Прежде всего я хочу, чтобы мои правнуки получили нормальную подготовку в школе. Мне мало нравится то, что сейчас происходит со средним образованием. Необходимо улучшать ситуацию, вкладывать в школу деньги. А если учителя хорошие, образование дается качественное, то мне все равно, какой контроль образования: единый госэкзамен или нынешняя система. Хочется заметить и то, что время формальных процедур уходит, сейчас и в Европе, и в США переходят к индивидуальному отбору в вузы.
Ясен Засурский,
Да, сейчас школьные выпускные экзамены во многом формальные. Зато на вступительных вуз имеет возможность выбрать действительно подходящих ему абитуриентов. Если не говорить о злоупотреблениях, это более рациональная система. Она гарантирует моей дочери при поступлении более объективные результаты. Тем более я сомневаюсь, насколько в стране потемкинских деревень будет обеспечена беспристрастность единого госэкзамена. На Западе, у которого слизали идею, другая культура и даже другая система: школьники постоянно участвуют в рейтингах и вуз может посмотреть результаты ребенка за последние 3 - 4 года.
Наталья Дроздова,
Я хочу, чтобы мой сын застал нынешнюю систему. Исхожу я только из того, что ни у меня, ни у других родителей, ни даже у школьных учителей, с которыми я разговаривала, нет четкого представления, каким образом будет проводиться этот единый госэкзамен. Естественно, возникают разного рода опасения. Так что лучше обычная, известная система.
Елена Серегина,