Студенты образовательной программы «Информационные системы и технологии в бизнесе» Санкт‑Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП) встретились сегодня с руководством АО «Гознак» в Доме фондовых капиталов Петропавловской крепости Санкт-Петербурга.
Программа обучения новая – занятия по ней стартуют впервые в сентябре 2026 года.
Сотрудничество Гознака и ГУАП опирается на соглашение, подписанное в июне 2026 года на XXIX Петербургском международном экономическом форуме. Документ скрепили подписями генеральный директор АО «Гознак» Аркадий Трачук и ректор ГУАП Юлия Антохина. Цель проекта — совместная подготовка специалистов для сферы цифровизации общественных финансов на базе Института информационных технологий и программирования.
Программа адресована студентам, которые планируют строить карьеру в проектировании, разработке, внедрении и эксплуатации цифровых решений для общественных финансов. Особенность подхода — максимальная привязка к практике: образовательный процесс выстраивается с участием экспертов отрасли и ориентирован на реальные задачи.
АО «Гознак» напрямую вовлечён в обучение. Практическую составляющую обеспечивают специалисты ЦИТ «Госфинансы» — филиала Гознака: они будут вести лекции и практические занятия, проводить специализированные тренинги на базе действующих проектов компании. Важный элемент программы — стажировка в ЦИТ «Госфинансы», которая даёт студентам возможность не только применить знания в реальных условиях, но и выстроить карьерный путь с перспективой трудоустройства.
Генеральный директор АО «Гознак» Аркадий Трачук:
«Мы должны дать студентам возможность самим определиться. Те, у кого наш запрос совпадёт с внутренней потребностью, будут искренне заинтересованы в работе с нашими задачами и направлениями — именно они и придут. И это будет здорово: они придут мотивированными, подготовленными и по‑настоящему вовлечёнными в наши задачи. При этом масштаб не принципиален: если в этом году к нам присоединятся 2–3 человека, а в следующем — ещё несколько, мы будем считать свою задачу полностью выполненной. Для самих ребят это шанс расширить кругозор и выстроить свою профессиональную траекторию, опираясь не только на университетские знания, но и на понимание того, как всё реализуется в реальной жизни».