Члены Ассоциации бизнес-школ Азиатско-Тихоокеанского региона (AAPBS) на ноябрьском годовом собрании обсудили развитие бизнес-образования в условиях глобальной неопределенности и технологических изменений. Директор Высшей школы бизнеса (ВШБ) ВШЭ Валерий Катькало и первый заместитель директора ВШБ Дмитрий Волков обсудили с коллегами вызовы и подходы к подготовке руководителей.
Ассоциация бизнес-школ Азиатско-Тихоокеанского региона (AAPBS) — международное профессиональное объединение, созданное в 2001 году. Его деятельность направлена на развитие совместных образовательных и исследовательских проектов, обмен опытом и укрепление связей между университетами и бизнесом. В состав ассоциации входят ведущие университеты и бизнес-школы стран Азии, Европы, Северной и Южной Америки. С 2023 года ее членом является Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ (ВШБ ВШЭ).
Главной темой годового собрания AAPBS, которое прошло 1–3 ноября в Индонезии, стало развитие бизнес-школ в условиях глобальной неопределенности и стремительных технологических изменений. Участники обсудили, как искусственный интеллект меняет подходы к обучению, какие компетенции будут необходимы руководителям будущего и как бизнес-школам выстраивать более тесное сотрудничество с компаниями.
В рамках обсуждения перспектив развития управленческого образования Валерий Катькало выступил с докладом The Changing Role of Business Schools («Меняющаяся роль бизнес-школ»). В докладе были обозначены три системных вызова для традиционной модели бизнес-школы. Первый — стремительная трансформация труда и организаций под влиянием ИИ: переход от формулы «человек + машина» к «человек × машина» и от бионического к симбиотическому предприятию. Второй — новые ожидания общества от бизнес-образования: переход к экономике заинтересованных сторон, ESG как новый аспект стандартов качества и практическая направленность образования. Третий — становление многополярного мира, в котором на смену вестернизации приходит многообразие моделей бизнес-школ.
Представители ВШБ ВШЭ обсудили с зарубежными коллегами изменение самих бизнес-школ, а также подходов к подготовке руководителей будущего. Сегодняшние потребности рынка заставляют перейти от противопоставления знаний и навыков в обучении к развитию аналитики и способностей. Бизнес-школам необходимо активнее интегрировать STEM в образовательные программы и уделять больше внимания развитию креативности, критическому мышлению и социальным навыкам слушателей, обучению через эксперимент и практический опыт.
Еще одно важное направление — развитие партнерств между университетами и бизнесом, которые позволяют совместно создавать образовательные решения и отвечать на новые запросы рынка.
«Сегодня бизнес-школы по всему миру сталкиваются со схожими вызовами. Развитие искусственного интеллекта, изменение требований к управленческим компетенциям и растущий запрос бизнеса на практико-ориентированное образование заставляют нас пересматривать привычные подходы к подготовке руководителей», — отметил Дмитрий Волков.
Он уверен, что в этих условиях особенно важно поддерживать открытый диалог с международным академическим сообществом, изучать опыт коллег и делиться собственными решениями.
«Участие Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ в AAPBS позволяет нам быть частью этого диалога, находить новые возможности для сотрудничества и совместно искать ответы на вопросы, от которых зависит будущее управленческого образования», — подытожил Дмитрий Волков.