Обеспечение независимости российской экономики и достижение технологического суверенитета страны напрямую зависит от квалифицированных специалистов. В настоящее время подготовка инновационных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики осуществляется на основе целевых государственных программ.
Эксперт кафедры общего и проектного менеджмента Факультета «Высшая школа управления» Финансового университета, кандидат экономических наук, Ульянова Светлана Анатольевна отмечает, что в первую очередь речь идет о Национальном проекте «Кадры», который предполагает развитие компетенций специалистов, способствующих внедрению инноваций в ключевые сферы экономики. Среди инициатив проекта: управление рынком труда (прогноз потребности экономики в кадрах), образование для рынка труда (синхронизация рынка труда с системой образования), активные меры содействия занятости (переподготовка кадров по актуальным специальностям), человек труда (меры поддержки рабочих профессий).
Подготовка кадров для сфер и отраслей экономики России в основном возлагается на вузы, однако эффективным этот процесс может быть только при формировании многоуровневой системы непрерывного образования, подкрепляемой государственной поддержкой и опирающейся на развитую технологичную базу. Модернизация подготовки молодых кадров в России базируется на известной модели «Тройной спирали инноваций», применяющейся в передовых странах и характеризующей тесную взаимосвязь между высокотехнологическими компаниями, государством и вузами, обеспечивающими подготовку соответствующего уровня кадров для инновационных целей экономики.
Доцент кафедры общего и проектного менеджмента Факультета «Высшая школа управления» Финансового университета, канд. пед. наук, Лимарева Юлия Анатольевна отмечает, что для воспитания молодых ученых нужны новые условия: процесс перехода на новую модель высшего образования (базовое и специализированное) с 1 сентября 2026 года предполагает и обновление материально-технической базы, и модернизацию учебных лабораторий, и создание современных общежитий, для того, чтобы молодое поколение с удовольствием могло получать высшее образование и трудиться на благо своей страны.
Национальный проект «Молодежь и дети» в рамках решения амбициозных задач по воспитанию лидеров нового поколения реализует масштабную программу развития инфраструктуры высшего образования. Проект предполагает обновление старой базы и построение новых учебных кампусов с учетом мирового стандарта. Подобная модернизация направлена не только на улучшение условий для проживания юных дарований, но и предполагает формирование современной образовательной среды с внедрением современных подходов к обучению и цифрового медиапространства в образовательный процесс, способствующей раскрытию талантов нового поколения.
Программа развития инфраструктуры высшего образования рассчитана на несколько этапов: горизонтом планирования первого этапа выступает 2030 год (уже дан старт строительству 25 кампусов в регионах России по всей территории страны, планируется создание не менее 800 модернизированных лабораторий), а к 2036 году по поручению Президента должны появиться 40 кампусов мирового уровня, которые станут центрами науки и новых технологий.
Решением проблемы финансирования столь амбициозных проектов может служить система государственно-частного партнерства: федеральное финансирование программы развития инфраструктуры высшего образования составит порядка 40%, остальную часть средств планируют вложить бизнесмены. Сотрудничество государства и частного сектора в области реализации целей по обновлению инфраструктуры высшего образования даст импульс развитию совместных проектов российских компаний и вузов.
Темпы реализации заявленных целей впечатляют. Как отмечает информационный ресурс «Национальные проекты»: уже открыты кампус МГТУ им. Н.Э.Баумана, объекты межвузовского кампуса в Уфе, не отстают Новосибирск, Калининград, Челябинск. Официальный сайт Президента России информировал в январе 2026 года об обновленнии учебных корпусов в Альметьевске и Когалыме, в Южно-Сахалинске, Екатеринбурге.
Таким образом, концепция инновационного развития страны определяет стратегию трансформации вузов в центры национальных инновационных кластеров, способных обеспечить новым поколениям молодых ученых необходимые условия для науки и творчества. Согласно «Тройной спирали инноваций» государство совместно с вузами и бизнесом инвестирует в развитие университетов и студентов, которым в будущем предстоит строить новую сильную страну.